爱跳的小兔—有趣的跳跃游戏教案体育游戏爱跳的小兔教案

1. 认知目标：让幼儿认识左右跳的动作，了解动作要领。
2. 能力目标：通过游戏培养幼儿的协调性、反应能力和跳跃能力。
3. 情感目标：激发幼儿对运动的兴趣，体验游戏的乐趣，增强团队合作意识。

教学准备：

1. 教师准备：

   • 《爱跳的小兔》故事视频或图片。
   • 小兔头饰（每人一套）。
   • 游戏道具卡片（卡片上画有小兔跳跃的图片）。
   • 沙包（用于标记跳跃的位置）。
   • 垫子或松软地面。
   • 背景音乐：轻快的跳跃音乐。

2. 学生准备：

   自习小兔头饰，了解小兔的特征。

教学过程：

1. 导入环节（5分钟）
   （1）教师引导：
   “小朋友们，今天我们要来玩一个有趣的游戏，游戏的名字叫《爱跳的小兔》，小兔子是一直很爱跳的动物，今天我们要扮演小兔子，一起跳吧！”
   （2）教师示范：
   教师戴上小兔头饰，扮演小兔子，带领幼儿一起跳跃，动作要领清晰，语言亲切。

2. 游戏环节（20分钟）
   （1）游戏规则：

   • 教师将幼儿分成若干小组，每组5人。
   • 每组选一名代表，戴上小兔头饰，带领全组跳跃。
   • 游戏开始时，音乐响起，小兔子要快速跳远跳近，避开沙包标记的区域。
   • 跳跃时，注意动作要轻盈，不要摔倒。

   （2）游戏进行：

   • 教师播放背景音乐，幼儿开始跳跃。
   • 如果沙包落在安全区域，可以继续跳跃；如果沙包落在危险区域，需要及时调整动作。
   • 教师巡回指导，鼓励幼儿保持动作一致，增强团队协作。

3. 练习环节（10分钟）
   （1）教师示范：
   教师再次示范跳跃动作，强调动作要领：身体重心前倾，双脚前后摆动。
   （2）幼儿模仿：
   教师巡回指导，鼓励幼儿模仿教师的动作，增强动作的准确性。

4. 总结环节（5分钟）
   （1）教师总结：
   “今天我们一起扮演小兔子，跳得开心吗？通过游戏，我们学会了跳跃的动作，希望下次我们能跳得更远、更快。”
   （2）幼儿分享：
   鼓励幼儿分享自己的感受，表扬积极参与和动作整齐的幼儿。

教学评价：

1. 通过观察幼儿的跳跃动作，了解其掌握程度。
2. 通过幼儿的参与积极性和团队合作情况，评价其学习效果。

延伸活动：
课后，组织幼儿进行跳绳比赛，进一步提升他们的协调性和跳跃能力。

备注：

1. 游戏过程中注意幼儿的安全，确保地面安全，避免摔倒。
2. 游戏道具可使用可回收材料制作，环保又安全。
3. 教学过程中注意幼儿的环保意识，引导他们爱护游戏道具。

通过本次教案，幼儿不仅在快乐的游戏中学习了跳跃动作，还增强了团队合作意识,体验了运动的乐趣。