爱的抱抱，一场充满温暖与互动的体育游戏试讲爱的抱抱体育游戏试讲

本文目录导读：

1. 活动背景与目标
2. 活动准备
3. 游戏环节设计
4. 活动过程与感受

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我们开展了一场特别的体育游戏试讲——“爱的抱抱”，这节课不仅是一场充满欢乐的体育活动，更是通过互动游戏传递温暖、培养团队合作精神和关爱之情，让我们一起走进这节充满爱与互动的体育课,感受其中的温暖与感动。

活动背景与目标

“爱的抱抱”这节课的灵感来源于一个简单的游戏——“抱抱”，它不仅简单易行，还能通过互动传递温暖和关爱，我们希望通过这节课，让孩子们在轻松愉快的氛围中，感受到集体的温暖，学会关爱他人,培养团队合作精神。

活动的目标包括：

1. 通过游戏活动,增强孩子们的团队意识和集体荣誉感。
2. 在游戏中传递温暖,培养孩子们的关爱之心。
3. 通过互动交流,促进同学之间的友谊。

活动准备

为了确保活动顺利进行,我们做了充分的准备工作：

1. 场地布置：我们选择了一片空旷的操场，场地干净整洁，周围没有障碍物,确保孩子们能够自由活动。
2. 道具准备：准备了若干个大抱枕，这些抱枕不仅用于游戏,还象征着爱与温暖。
3. 规则设计：制定了详细的活动规则，确保游戏有序进行,避免意外发生。
4. 人员分工：由体育老师负责组织协调，班干部协助游戏进行,确保每个环节都能顺利进行。

游戏环节设计

爱的抱抱——游戏规则

游戏规则简单明了：

• 每组派出两名代表,分别站在起点线后。
• 老师发令后,两名代表开始跑向抱枕区。
• 到达抱枕区后，必须将抱枕“抱抱”给对方,然后返回起点线。
• 每个“抱抱”动作完成,下一组开始。
• 统计每组完成“抱抱”次数最多的组为胜者。

温暖传递——游戏环节

除了基本的“抱抱”游戏，我们还设计了“温暖传递”环节：

• 每组派出四名代表,每人手里拿着一个抱枕。
• 老师发令后,四名代表开始跑向终点线。
• 到达终点线后，将抱枕传递给下一位同学,直到最后一个同学完成传递。
• 统计每组传递次数最多的组为胜者。

爱心分享——游戏总结

游戏结束后，我们组织了“爱心分享”环节：

• 每组选出一名代表,分享在游戏中感受到的温暖和收获。
• 通过分享，孩子们学会了如何表达关爱,也学会了如何倾听他人。

活动过程与感受

激趣导入

活动开始，老师用一段轻松的音乐和简单的动作，带领孩子们热身，随后，老师宣布游戏规则,孩子们兴奋地鼓起了掌。

游戏进行

游戏进行时，老师巡回指导，观察孩子们的表现，看到有的孩子在“抱抱”时手忙脚乱，老师及时给予指导；看到有的孩子传递抱枕时充满爱心,老师给予鼓励。

感受与分享

游戏结束后，老师组织了“爱心分享”环节，孩子们踊跃发言，有的说：“我感受到了被抱的温暖，心里特别开心。”有的说：“传递抱枕时，我感受到了传递的快乐，也感受到了被传递的温暖。”这些话语让我们看到了孩子们内心的成长。

通过这节课，我们深刻体会到，爱不仅是一种情感，更是一种行动，通过“爱的抱抱”游戏，孩子们学会了关爱他人，也学会了团队合作，我们也感受到,集体的温暖远比个人的快乐更加珍贵。

活动结束后，老师和同学们围坐在一起，分享这节课的收获，孩子们的脸上洋溢着笑容,他们的笑声和话语中充满了对这节课的热爱和不舍。

“爱的抱抱”这节课的成功，离不开老师和同学们的共同努力，我们计划继续开展类似的活动，让孩子们在快乐的游戏中感受到更多的温暖和成长，我们也会将这些活动融入到日常的班级管理中,让每个孩子都能感受到集体的温暖和关爱。