中班体育教案，小鸡爱游戏中班体育小鸡爱游戏教案

1. 认知目标：通过观察和模仿，让幼儿认识小鸡的基本特征,了解小鸡的生活习性。
2. 技能目标：通过游戏活动,发展幼儿的模仿能力和动作协调性。
3. 情感目标：激发幼儿对小鸡的喜爱之情,培养幼儿的集体荣誉感和合作意识。

教学准备：

1. 教具：
   • 小鸡图片（配背景音乐《小鸡歌》）
   • 小鸡头饰（每人一套）
   • 小鸡玩具
   • 课件《小鸡的生活》
2. 学具：
   • 每人一套小鸡头饰
   • 小鸡玩具
3. 环境布置：

   将活动室布置成一个充满小鸡氛围的区域,挂上小鸡的图片和相关图片。

教学步骤：

导入环节（5分钟）

1. 教师出示小鸡图片,提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？小鸡是什么样子的？你们喜欢小鸡吗？”
2. 引导幼儿讨论,激发他们的兴趣。
3. 教师总结并引出主题：“我们来学习小鸡爱游戏，一起和小鸡做游戏吧！”

游戏环节一：小鸡快跑（10分钟）

1. 教师扮演小鸡妈妈,带领幼儿进行简单的热身活动。
2. 游戏规则：幼儿们扮演小鸡，听到指令后快速跑到指定区域,不能被老师抓住。
3. 教师提醒幼儿注意安全,不要跑得太快,以免摔倒。
4. 教师表扬跑得快的小鸡,并给予奖励。

游戏环节二：小鸡跳舞（10分钟）

1. 教师带领幼儿进行音乐游戏,音乐是《小鸡歌》。
2. 游戏规则：幼儿们随着音乐摇摆身体，模仿小鸡走路、跳舞的动作。
3. 教师提醒幼儿注意动作的准确性,可以先示范,再让幼儿模仿。
4. 教师表扬动作整齐的小鸡,并给予鼓励。

练习环节一：小鸡做运动（10分钟）

1. 教师带领幼儿进行简单的运动,如跳跃、钻圈等。
2. 游戏规则：幼儿们扮演小鸡，进行简单的运动,教师给予适当的指导。
3. 教师提醒幼儿注意安全,不要摔倒。
4. 教师表扬运动得好的小鸡,并给予奖励。

练习环节二：小鸡做游戏（10分钟）

1. 教师带领幼儿进行简单的角色扮演游戏,如小鸡捉迷藏。
2. 游戏规则：幼儿们分成两组，一组是捉,一组是藏,捉的小鸡要找到藏起来的小鸡。
3. 教师提醒幼儿注意安全,不要玩得太 rough。
4. 教师表扬找到小鸡的“猎人”,并给予奖励。

总结环节（5分钟）

1. 教师带领幼儿进行总结,表扬今天表现最好的小鸡。
2. 教师总结：“我们和小鸡一起玩了很多游戏，小鸡们表现得很棒，我们真开心！下节课我们还会和小鸡一起玩更多有趣的游戏。”

教学反思：

1. 优点：

   • 通过游戏活动,幼儿的参与度很高,气氛活跃。
   • 教师在游戏过程中给予适当的指导和鼓励,幼儿学得轻松愉快。
   • 通过总结,幼儿对今天的学习内容有了清晰的认识。

2. 需要改进的地方：

   • 有些幼儿的动作不够整齐,需要教师在今后的活动中给予更多的指导。
   • 有些幼儿在游戏过程中不够遵守规则,需要教师在今后的活动中加强规则教育。
   • 有些幼儿在总结环节中不够积极,需要教师在今后的活动中给予更多的鼓励和引导。

附图：

1. 小鸡图片
2. 《小鸡歌》音乐
3. 小鸡头饰
4. 小鸡玩具